Atelier de codéveloppement Présentiel

• « Faire réseau »
• Favoriser les échanges professionnels
• Disposer d'un socle commun de connaissances et techniques managériales
• Affirmer le rôle du manager
• Doter les cadres d'outils
• Valoriser les différents modèles de leadership et de management
• Valoriser la capacité du cadre à faire émerger l'innovation dans son équipe.

1. Fixer les règles et l'état d'esprit (10 mn)
   • Dont la nécessaire confidentialité des échanges au sein du groupe ainsi que la bienveillance et le non-jugement.
2. Retour du client de la séance précédente (15 mn) - optionnel
   • Le client de la séance précédente fait un retour sur ce qu'il a pu actionner ou pas, à la suite de la séance de codéveloppement professionnel.
3. Identifier le client (15 mn)
   • Échange sur les situations concrètes des participants
   • Choix d'une situation en lien avec le management et les apprentissages du lot 1, qui puisse être apprenant pour tous les participants.
4. Déroulement de la séance de codéveloppement en 6 étapes autour de la problématique posée (1h20)
   • 1ère étape : le client expose son sujet de manière synthétique (5mn), les consultants écoutent
   • 2ème étape : Clarification (15 mn)
     Chaque participant pose des questions de clarification au client afin de comprendre la
     problématique du client
   • 3ème étape : formalisation de la demande du client (5 mn)
   • 4ème étape : partage des outils, expériences, conseils… (30mn)
   • 5ème étape : débriefing pour le client (10 mn) : quels conseils, outils, méthodes va-t-il utiliser ? Quel est son plan d'actions ?
   • 6ème étape : Débriefing sur les apprentissages pour chaque participant au groupe (15 mn)
     Méthode des 4 A : Attentes/ Apprentissages / Appréciation / Apport 

• Managers non médicaux (Cadres en responsabilité, exerçant dans les secteurs soignants, médico-techniques, administratifs, logistiques et techniques)
• Managers médicaux (Chefs de service, Chefs de pôle, Médecins impliqués dans un/des projets institutionnels)

Outil d'intelligence collective, cet atelier permet à chacun de s'interroger sur sa posture, les outils utilisés ou le diagnostic posé, grâce au collectif.

Pour faciliter les partages, la formation s'organisera sur 6 ou 9 séances et en sous-groupes de 6 à 9 personnes (il est recommandé de privilégier des groupes de 6 personnes à des fins de qualité d'échange et de participation).

L'approche repose sur trois rôles :

• Un client : Un participant
  Porteur de la situation concrète qui aura été choisie et souhaite être aidé à réfléchir, explorer des pistes, des regards différents et établir un plan d''action dans le cadre de l'amélioration continue
• Des consultants : Les autres participants
  Apportent leurs expériences, leurs regards, leurs suggestions et des pistes d'actions en fonction de la demande du client de la séance
• Un coach facilitateur
  Guide le groupe tout au long des étapes du co-développement. Il est à la fois garant de la méthodologie, du cadre, des valeurs propices aux partages, à l'écoute et à la dynamique du groupe. Le coach peut partager en fin d'atelier quelques éléments théoriques sur le sujet traité pour compléter ce qui a été partagé.

Plusieurs sessions sont organisées afin que chaque participant ait l'opportunité d'expérimenter les 2
postures (« client » et « consultant »).

• En début de formation :
  • Autoévaluation confidentielle (anonyme) de positionnement sur les aspects clés de savoir-faire et savoir-être managérial vu lors de la formation " Reconnaitre et renforcer les compétences managériales des managers médicaux et soignants " (questionnaire en ligne en amont de la session).
  • Tour de table (identification des attentes des participants).
  • Livrable sous forme de guide synthétique sera distribué à tous les participants qui présente la méthode en 6 étapes utilisée lors des séances et les rôles de client et consultants. Des fiches outils seront à remplir lors de chaque séance avec les apprentissages et prises de conscience pendant la séance.
    Chaque participant pourra enrichir son guide avec les apports des ateliers et des conseils et exemples donnés par les participants.
• Des indicateurs permettant de repérer, a posteriori, les acquis en termes de compétences seront proposés. 
• A l'issue de la formation : évaluation des acquis des participants, évaluation de la formation (questionnaire de satisfaction) et remise d'un certificat de réalisation.

Accessible aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, vous pouvez contacter notre référent handicap à l'adresse [email protected] ou au 07 50 06 07 33.