Développer des relations managériales constructives

Dernière mise à jour : 22/09/2026

Un atelier d’entraînement pour décoder ses automatismes relationnels, renforcer son écoute et ajuster sa communication afin de construire des interactions plus claires, confiantes et coopératives.

Objectifs de la formation

  • Prendre conscience de l'influence de ses perceptions et croyances sur la relation.
  • Identifier les habitudes relationnelles qui facilitent ou freinent l'interaction.
  • Développer une écoute active et une observation plus fine du verbal et du non-verbal.
  • Clarifier son intention et ses objectifs dans une interaction.
  • Disposer de leviers concrets pour ajuster sa communication.
  • Développer des relations professionnelles plus saines et constructives.
  • Renforcer la confiance et la coopération dans les relations managériales.

Public visé

Managers, cadres et encadrants ayant suivi le module socle Care Management ou disposant de premiers repères sur la posture relationnelle

Prérequis

Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation.

Programme

  1.  Comprendre ce qui influence la relation 
  • Les grands principes de communication issus du support PNL.
  • Perception : comment chacun construit sa représentation du monde.
  • Croyances et expériences : comprendre la formation de certaines habitudes.
  • Ressources, capacités et émotions : leur influence sur la manière d'agir.
  • Relations : verbal, non-verbal et modes d'interaction.
  • Exercice : une même situation, plusieurs cartes du monde.

 

  1.  Identifier ses automatismes relationnels 
  • Repérer ses réactions habituelles face à certaines situations ou interlocuteurs.
  • Identifier les modes d'approche, de retrait ou de confrontation.
  • Observer les effets produits par sa communication.
  • Identifier ses ressources et ses marges d'ajustement.
  • Auto-observation à partir de situations professionnelles vécues.

 

  1.  Développer son écoute et son observation 
  • Écouter pour comprendre plutôt que pour répondre.
  • Observer le verbal et le non-verbal.
  • Questionner et reformuler.
  • Vérifier sa compréhension plutôt que supposer.
  • Exercices d'écoute en binômes et débriefing.

 

  1.  Clarifier son intention et construire une interaction utile 
  • Définir ce que l'on souhaite obtenir ou faire évoluer.
  • Formuler un objectif relationnel clair et réaliste.
  • Identifier les ressources mobilisables.
  • Anticiper les obstacles et ajuster son approche.
  • OUTIL : fiche de préparation d'une interaction managériale.

 

  1.  S'entraîner à ajuster sa communication
  • Mises en situation issues du quotidien managérial.
  • Expérimenter plusieurs manières de formuler, questionner et réagir.
  • Observer les effets de ses comportements sur l'interaction.
  • Feedback croisé et débriefing.
  • Identifier une pratique relationnelle à expérimenter dans son quotidien.

Modalités pédagogiques

À l'issue de la formation, les participants seront capables de :

  • Identifier l'influence de leurs perceptions, expériences et croyances sur leur manière d'interagir.
  • Distinguer plus clairement les faits de leur représentation d'une situation.
  • Repérer leurs ressources et leurs automatismes dans la relation.
  • Observer les dimensions verbales et non verbales d'une interaction.
  • Mobiliser l'écoute active pour mieux comprendre leur interlocuteur.
  • Clarifier l'objectif recherché avant une interaction managériale.
  • Adapter leur communication afin d'améliorer la qualité de l'échange.
  • Expérimenter de nouveaux comportements relationnels dans des situations professionnelles.

Moyens et supports pédagogiques

> Apports théoriques
> Apprentissage collaboratif
> Travail d'analyse et d'échange à partir des expériences des stagiaires : Échanges de points de vue, retours d'expérience, réflexion de groupe guidée par l'intervenante
> Cas pratiques et mises en situation – débriefing

> Grille d'observation des mises en situation

> Plan d'expérimentation relationnelle
> Remise d'un livret stagiaire

Modalités d'évaluation et de suivi

En début de formation :
. Test de positionnement (questionnaire en ligne en amont de la session)
. Tour de table (identification des attentes des stagiaires)
A l'issue de la formation :
. Évaluation des acquis des stagiaires
. Évaluation de la formation (questionnaire de satisfaction)
. Remise d'un certificat de réalisation

Informations sur l'accessibilité

Accessible aux personnes en situation de handicap.
Besoin d'information complémentaire, ou d'assistance ? Vous pouvez contacter notre référent handicap :
[email protected] - 07 81 19 37 00

Les inscriptions sont possibles jusqu'à 2 jours ouvrés avant le début de la formation.
Avoir à disposition un ordinateur avec une bonne connexion internet pour les séances en distanciel.

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Notre équipe est à votre écoute pour répondre à toutes vos questions et vous accompagner dans vos projets.

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