Leadership éclairé : bien se connaitre pour mieux accompagner Présentiel

1. Comprendre l'importance de la connaissance de soi en leadership

· Présentation théorique sur l'importance de la connaissance de soi en leadership,

· Discussion en groupe sur les avantages et les défis liés à la connaissance de soi en leadership.

2. Identifier les comportements ou les attitudes préjudiciables

· Présentation théorique sur les drivers psychologiques et leurs effets sur le leadership,

· Exercice : "Identification des drivers",

· Discussion en binômes sur leurs observations puis partage en groupe des résultats.

3. Favoriser un leadership authentique

a. Les valeurs

· Identification par les participants de leurs valeurs personnelles fondamentales en utilisant des exercices d'introspection,

· Discussion sur comment ces valeurs influencent-elles leur prise de décision et leur leadership,

· Identifier comment les participants peuvent incarner concrètement leurs valeurs au quotidien,

b. Le triangle de Karpman

· Exercice sur le rôle prédominant de chaque participant,

· Discussion autour des résultats et apports théoriques sur les moyens de sortir des jeux,

· Discussion pour partager des exemples de situations réelles où ils ont joué un rôle spécifique dans le Triangle de Karpman.

4. Plan d'action personnel

· Création d'un plan d'action personnalisé en lien avec les drivers, les valeurs et le triangle de Karpman.

• Identifier l'importance de la connaissance de soi en leadership,
• Améliorer la prise de décision basée sur la connaissance de soi,
• Identifier les comportements ou les attitudes préjudiciables pour soi ou les autres, qui découlent de motivations non conscientes,
• Favoriser un leadership authentique.

Personnel soignant et non soignant,

Personnes travaillant en horaires décalées,

Personnes ayant des difficultés à gérer le stress.

• Apports théoriques,
• Apprentissage collaboratif,
• Exercices pratiques,
• Remise d'un livret stagiaire.

• En début de formation : test de positionnement (questionnaire en ligne en amont de la session) et tour de table (identification des attentes des stagiaires).
• A l'issue de la formation : évaluation des acquis des stagiaires (QCM corrigés), évaluation de la formation (questionnaire de satisfaction) et remise d'un certificat de réalisation.

Pour accéder aux informations et vous inscrire rendez-vous sur notre catalogue public en ligne en cliquant sur le lien suivant : https://catalogue-hkind.femmesdesante.fr/ 

Pour toutes demandes vous pouvez également contacter PECH Rosanna, chargée de projets formation, à l'adresse suivante : [email protected]

Délai de réponse 5 jours ouvrés.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap.

En cas de besoin d'assistance, contactez notre référente handicap Alice de Maximy à l'adresse [email protected].